Ao longo do último ano a Revista Portuguesa de Educação Artística (RPEA) conseguiu a indexação em dois diretórios de revistas científicas, concretizando assim a sua estratégia de inclusão em bases de dados internacionais de publicações periódicas prestigiadas no domínio da ciência.
A primeira etapa foi realizada com a indexação no diretório Latindex (Sistema Regional de Informação para as Revistas Científicas de América Latina, Caribe, Espanha e Portugal) e, passado poucos meses, a RPEA foi integrada no Índice Europeu de Referência para as Ciências Sociais e Humanas (ERIH PLUS). Este reconhecimento internacional da RPEA comprova a importância do investimento realizado pelo Governo Regional da Madeira, através da Secretaria Regional de Educação, no domínio da investigação na área da educação artística. Com estas indexações em importantes diretórios de revistas científicas, a RPEA confirma o seu lugar de destaque no panorama das publicações científicas portuguesas, sendo atualmente reconhecida como uma das mais importantes revistas na área da educação artística em Portugal.
Revista Portuguesa de Educação Artística, Vol.º 5 (2015)
10.00€ 2.00€(-80%)
Autores: Ricardo Reis, Judite Zamith-Cruz, Angélica Lima Cruz, Zélia Anastácio, José Carlos Godinho, João Fernandes, Vítor Garcia, Ana Silva Marques, Paulo Oliveira Fernandes, Elsa Cristina Piscarreta Cabrita, Zilvanir Nobre, Alice Mendonça, Artur Manso, Miguel Jorge Peixoto.
A primeira etapa foi realizada com a indexação no diretório Latindex (Sistema Regional de Informação para as Revistas Científicas de América Latina, Caribe, Espanha e Portugal) e, passado poucos meses, a RPEA foi integrada no Índice Europeu de Referência para as Ciências Sociais e Humanas (ERIH PLUS).
Em stock
Peso | 279 g |
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Dimensões (C x L x A) | 21 x 0.07 x 24 cm |
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Autores: Alexsander Barbozza da Silva; Carolina Faria; Pedro Santos Boia; Vera Monteiro e Silva; Hugo Emanuel Vaz Pinto Rodrigues; Duarte Encarnação; Helciclever Barros da Silva Sales; Wagner Corsino Enedino.
A RPEA 12 n.º 2, apresenta um conjunto de artigos em torno da educação e das artes, que demonstram a riqueza da investigação e do estado da arte neste domínio.
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Autores: Margarida Moura, Maria João Alves, Carlos Valente, Patricia A. González-Moreno, Rubén Carrillo, Rita Luciana Berti Bredariolli, Rita Rodrigues, Carlos Gonçalves, Robert Andres, Rúben Sousa, Micaela Campanário.
Todos estes artigos procuram responder a questões centrais da atualidade, tais como: Quem somos nós em relação a outras culturas e países? Questões em educação artística que têm grande influência em todo o mundo? Como é que um educador de arte aborda e ensina com uma narrativa de “ser global”? Este tema desafia-nos assim a olhar para o “outro” enquanto refletimos no interior. Na prática, acredita-se aqui que ao enfrentar Quais as questões globais e outras visões do mundo, somos também desafiados a refletir sobre os nossos pontos de vista já estabelecidos sobre e para além da história e conhecimento local e regional. Numa época em que o fenómeno da globalização é cada vez mais central no nosso quotidiano e ameaça a atual diversidade cultural e artística, este dossiê procura assim contribuir para novas abordagens sobre este fenómeno.
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Revista Portuguesa de Educação Artística, Vol.º 7, N.º 2
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Autores: Vítor Silva, Clara Coutinho, Manuela Cachadinha, Anabela Moura, Carlos Almeida, Maria Helena Milheiro, António Laginha, Mariana Cristina Amorim, Evanize Keli Siviero, Júlia Correia.
RPEA foi convidada a integrar um projeto internacional com outras cinco revistas científicas de diversos países (EUA, Finlândia, Taiwan, Espanha e República Checa), o que constitui uma oportunidade relevante para a divulgação das pesquisas sobre educação artística realizadas em Portugal, ao mesmo tempo que comprova a credibilidade da revista.
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Autores: Alcinda Andrade, Adalgisa Pontes, Isabel Duarte, Vítor Garcia, Vera Inácio Cordeniz, Pedro Miguel Oliveira Nunes, Jorge Barreto Xavier, Mariana Bento Lopes, José Alberto Rodrigues.
Este ensaio está inclusivamente na origem da capa deste número, onde incluímos um quadro de Caravaggio. Nesta pintura, o mestre do barroco retrata Narciso com as mãos à beira da água, numa composição que o prende a olhar sobre si mesmo.
Para além deste ensaio, são abordados neste número alguns temas relevantes: a política de ação pública da “Escola a Tempo Inteiro” com o foco na (des)igualdade de oportunidades; a disciplina da Educação Artística no Ensino Básico Obrigatório, numa escola situada na cidade da Praia, Cabo Verde; reflexões em torno do trabalho pedagógico com crianças com necessidades educativas especiais; a prática pedagógica colaborativa entre o professor, o músico e os estudantes na consolidação das aprendizagens e dos processos criativos em dança; e, finalmente, o potencial de utilização de cinema em contexto de aprendizagem, como forma de aproximar a escola aos benefícios de uma aprendizagem holística, que integra as artes no seu currículo.
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Revista Portuguesa de Educação Artística, Vol.º 1 (2011)
13.50€2.00€Disponibildade: Em stockSem stock
Autores: Paulo Ferreira Rodrigues, Maria João Alves, Leonardo Charréu, Teresa Torres de Eça, Rita Rodrigues, Ana Paula Couceiro Figueira, Margarida Adónis Torres, Ademilson Henrique da Cunha, Helena Alvim Ameno, Pedro Pires Bessa, Leonor Martins Coelho, Thierry Proença dos Santos, Francesco Esposito, Rodolfo Cró, Carlos Gonçalves, Rui Manuel Reis Quaresma, Zélia Gomes, Margarida Pocinho.
Assim, o principal propósito desta publicação é divulgar, à comunidade especializada, os resultados de investigações e projetos realizados nas diferentes áreas artísticas, desde que da Arte e Administração Educacional (que inclua uma vertente relacionado com as artes Naturalmente direcionados para a educação. Neste âmbito, a direção da Revista Portuguesa de Educação Artística aceita artigos resultantes de investigação original ou de cariz ensaístico, preferencialmente nas seguintes áreas: Educação Musical, Dança, Teatro, Artes Plásticas, Musicologia, História.
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RPEA continuam a refletir uma educação artística muito mais ativa nas áreas das artes visuais e da música e menos dinâmica nas áreas da dança e do teatro – situação natural no atual panorama curricular do ensino básico.
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Autores: Ana Cristina Duarte, Mónica Oliveira, José Alberto Rodrigues, Carlos Damas, Ana Macara, Kátia Mortari, Ana Paula Batalha, Isabel Bezelga, Filipe Manuel Varela Teixeira.
O “digital object identifier” (DOI) é um sistema que visa aumentar a segurança e facilitar a localização dos objetos digitais na Internet, sendo cada vez mais uma exigência dos principais diretórios e bases de dados internacionais de publicações científicas. Assim, ao aliar-se ao sistema DOI, a RPEA aumenta os seus padrões de qualidade e passa a disponibilizar aos investigadores mais um benefício útil na localização e defesa de direitos autorais. Esperamos continuar a melhorar a qualidade da RPEA, de modo a permitir aos investigadores das áreas artísticas terem mais uma revista ientífica que os auxilie na difusão dos resultados das suas investigações e na progressão das suas carreiras.
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