Estima-se que os conteúdos e orientações metodológicas propostas nesta obra constituam um contributo válido para sensibilizar para a pertinência que o processo e o valor educativo do canto colectivo pode (vir ainda a) ter na atualidade do nosso modelo escolar e no incremento da melhoria qualitativa dos coros em geral.

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Os 11 artigos agora juntos em livro serão um contributo para todos aqueles que, de uma forma direta ou indireta, se interessam pelas problemáticas do património musical, pela educação artística como forma de promover uma educação holística das crianças e jovens, e pela necessidade de se continuar a trabalhar e a melhorar as designada componentes regionais do currículo".

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