Ao longo do último ano a Revista Portuguesa de Educação Artística (RPEA) conseguiu a indexação em dois diretórios de revistas científicas, concretizando assim a sua estratégia de inclusão em bases de dados internacionais de publicações periódicas prestigiadas no domínio da ciência.
A primeira etapa foi realizada com a indexação no diretório Latindex (Sistema Regional de Informação para as Revistas Científicas de América Latina, Caribe, Espanha e Portugal) e, passado poucos meses, a RPEA foi integrada no Índice Europeu de Referência para as Ciências Sociais e Humanas (ERIH PLUS). Este reconhecimento internacional da RPEA comprova a importância do investimento realizado pelo Governo Regional da Madeira, através da Secretaria Regional de Educação, no domínio da investigação na área da educação artística. Com estas indexações em importantes diretórios de revistas científicas, a RPEA confirma o seu lugar de destaque no panorama das publicações científicas portuguesas, sendo atualmente reconhecida como uma das mais importantes revistas na área da educação artística em Portugal.
Revista Portuguesa de Educação Artística, Vol.º 5 (2015)
10.00€ 2.00€(-80%)
Autores: Ricardo Reis, Judite Zamith-Cruz, Angélica Lima Cruz, Zélia Anastácio, José Carlos Godinho, João Fernandes, Vítor Garcia, Ana Silva Marques, Paulo Oliveira Fernandes, Elsa Cristina Piscarreta Cabrita, Zilvanir Nobre, Alice Mendonça, Artur Manso, Miguel Jorge Peixoto.
A primeira etapa foi realizada com a indexação no diretório Latindex (Sistema Regional de Informação para as Revistas Científicas de América Latina, Caribe, Espanha e Portugal) e, passado poucos meses, a RPEA foi integrada no Índice Europeu de Referência para as Ciências Sociais e Humanas (ERIH PLUS).
Em stock
Peso | 279 g |
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Dimensões (C x L x A) | 21 x 0.07 x 24 cm |
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Autores: Margarida Moura, Maria João Alves, Carlos Valente, Patricia A. González-Moreno, Rubén Carrillo, Rita Luciana Berti Bredariolli, Rita Rodrigues, Carlos Gonçalves, Robert Andres, Rúben Sousa, Micaela Campanário.
Todos estes artigos procuram responder a questões centrais da atualidade, tais como: Quem somos nós em relação a outras culturas e países? Questões em educação artística que têm grande influência em todo o mundo? Como é que um educador de arte aborda e ensina com uma narrativa de “ser global”? Este tema desafia-nos assim a olhar para o “outro” enquanto refletimos no interior. Na prática, acredita-se aqui que ao enfrentar Quais as questões globais e outras visões do mundo, somos também desafiados a refletir sobre os nossos pontos de vista já estabelecidos sobre e para além da história e conhecimento local e regional. Numa época em que o fenómeno da globalização é cada vez mais central no nosso quotidiano e ameaça a atual diversidade cultural e artística, este dossiê procura assim contribuir para novas abordagens sobre este fenómeno.
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RPEA foi convidada a integrar um projeto internacional com outras cinco revistas científicas de diversos países (EUA, Finlândia, Taiwan, Espanha e República Checa), o que constitui uma oportunidade relevante para a divulgação das pesquisas sobre educação artística realizadas em Portugal, ao mesmo tempo que comprova a credibilidade da revista.
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O “digital object identifier” (DOI) é um sistema que visa aumentar a segurança e facilitar a localização dos objetos digitais na Internet, sendo cada vez mais uma exigência dos principais diretórios e bases de dados internacionais de publicações científicas. Assim, ao aliar-se ao sistema DOI, a RPEA aumenta os seus padrões de qualidade e passa a disponibilizar aos investigadores mais um benefício útil na localização e defesa de direitos autorais. Esperamos continuar a melhorar a qualidade da RPEA, de modo a permitir aos investigadores das áreas artísticas terem mais uma revista ientífica que os auxilie na difusão dos resultados das suas investigações e na progressão das suas carreiras.
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RPEA conta atualmente no seu Conselho Científico com membros pertencentes a um conjunto alargado de países, tais como Espanha, França, Canadá, México, Colômbia e Brasil. A internacionalização da RPEA e o aumento da periodicidade são assim duas apostas importantes para alcançar, num futuro próximo, a indexação desta publicação em diretórios científicos mais influentes e conseguir, para a área da educação artística, uma publicação conceituada que auxilie os investigadores deste domínio a progredirem nas suas carreiras e a divulgarem os seus resultados a um público especializado mais alargado.
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Autores: José Alberto Rodrigues, Mónica Amado, Adalgisa Pontes, Denise Perdigão Pereira, Eduardo Daniel Martins, Baltar Soares, Cristina Rebelo Leandro, Elisabete Monteiro, Filipe Melo, Ana Paula Lebre, Elisabete Monteiro, Henrique Amoedo, Rui Martins, António Silva, J. Eduardo M. Alves, André Fernandes da Cunha, Paulo Esteireiro.
Ao comemorarmos quatro anos de atividade da Revista Portuguesa de Educação Artística, é com satisfação que observamos o contínuo e elevado interesse de professores, investigadores e gestores em compreender e estudar o fenómeno complexo que é o do domínio das artes na educação.
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Revista Portuguesa de Educação Artística, Vol.º 3 (2013)
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Autores: José Alberto Rodrigues, António Moreira, João Pedro Gonçalves, Ana P. Antunes, Carolina Silva, Liliana Araújo, Ana Silva Marques, Madalena Xavier, Isabel Castro, Joana de Magalhães Resende, Sónia Rio Ferreira, M. Helena Vieira, José Carlos Bago de Uva, Sergio Figueiredo, Cláudia Sofia Dias Sousa, Natalina Cristóvão Santos, Filipe dos Santos, Leonor Martins Coelho.
RPEA continuam a refletir uma educação artística muito mais ativa nas áreas das artes visuais e da música e menos dinâmica nas áreas da dança e do teatro – situação natural no atual panorama curricular do ensino básico.
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