É cada vez mais do conhecimento de todos a importância da escrita e da leitura no desenvolvimento das nossas crianças e adolescentes. As histórias devem fazer parte da vida das crianças e jovens. A literatura infantojuvenil contribui para o crescimento emocional e cognitivo e para a identificação pessoal e ajuda na perceção e resolução de problemas. Através de letras, palavras, frases, a criança pode escrever tudo o que a sua imaginação ditar. Os seus textos podem criar mundos fantásticos onde elas participam ativamente. O ato lúdico de escrever livremente produz textos mais participativos, inteligentes e prazerosos.
Escrita Criativa Infantil
3.00€
Coordenação: Helena Aldinhas e Natália Ferreira
Através de letras, palavras e frases, a criança pode escrever tudo o que a sua imaginação ditar. Os seus textos criam mundos fantásticos onde elas participam ativamente.
As histórias devem fazer parte da vida das crianças e jovens. Por meio da produção publicação de textos, crianças e jovens autores conquistam maior autonomia, reconfigurando a sua relação com a litura a escrita. A literatura infantojuvenil contribui para o crescimento emocional cognitivo e para a identificação pessoal e ajuda na perceção e resolução d problemas.
Em stock
Peso | 78 g |
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Dimensões (C x L x A) | 14.5 x 0.04 x 21 cm |
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Sinopse
AMIZADE – Valor Grandioso, próprio de quem o vive e sente. Descrita de forma doce e agradável, a amizade faz despertar nos leitores o desejo de a encontrar e partilhar.
Dramatizar ou ler o conto transporta pequenos e graúdos para o mundo da fantasia e do imaginário. É nesse mundo que valores como a Amizade, Interajuda e Saudade são vividos pelas crianças com simplicidade e fulgor.
Realidade e fantasia confundem-se, mas esta harmoniosa confusão traduz-se numa lição de vida que ficará para sempre no coração dos “nossos” pequenos leitores.
Parabéns ao autor pela criatividade da história e sabedoria da sua mensagem.
Carmo Góis, Educadora de Infância
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Este manual tem como principais propósitos motivar os alunos para a prática em grupo. O livro, onde todas as músicas são apresentadas em duas versões: a primeira contém a versão integral; a segunda omite a melodia principal de modo a permitir ao aluno tocar as músicas como se tivesse a actuar em grupo.
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Depois de “ORFFeu 1 – Prática Instrumental”, lançado em 2009, com as orquestrações do professor Carlos Gonçalves, surge agora este 2.º volume, com 31 orquestrações dos seus alunos, sob a sua coordenação pedagógica e metodológica. Com esta obra, inicia-se a edição de trabalhos de uma nova geração de professores que, para além de ministrarem as suas aulas de Música, utilizam esta importante ferramenta que é o Método de Carl Orff, muito do agrado das crianças e adolescentes, constituindo uma mais-valia para as suas aprendizagens, crescimento e independência musical.
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“A maioria das histórias” contidas nesta edição foi escrita, grosso modo, entre 2004 e 2005 para a Revista do Diário de Notícias e, por esse motivo, foram pensadas para um público generalista e não para um público especializado. Na altura, mais do que escrever biografias de músicos, pretendia-se dar a conhecer à população madeirense algumas das “histórias” dos músicos mais influentes na Madeira, ao longo dos séculos XIX e XX.
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O livro é acompanhado por dois CDs – um gravado com (vozes) solistas e coro e outro com os respetivos suportes instrumentais, constituindo, deste modo, um bom recurso para os coros infantis das escolas.
As crianças podem ainda usar esta ferramenta para, em sua casa, cantarem com o acompanhamento instrumental. Para cada canção são sugeridas actividades interdisciplinares para serem desenvolvidas em contexto de sala de aula.
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